库存10首歌曲
1919年最好的朋友，
2 8 2 8,3 7 3 7的手很近，
一起4 4 4 4 6。
五五个人形成了一双手。
看看大数字，除以小数，
10并添加剩余的数字。
多数的中心是小数。
一，九，十个小屁股，
2加8，10岁鸭，3加7，10岁鸡，
4 + 6,10只金色的猴子
5和5,10只惊人的老虎。
9看看思想1，
看看8 Think 2 Look at 7 Think with 3
看看6 4。
请查看大数和十进制数。
首先改变两个数字的位置。
打破10首歌曲
减9加1
减8加2
减7加3
不到6人+4人
减5加5
减4加6
减3加7
2加小于8
打破大数字并添加小数点
？请在20以内添加
1.孩子应该记住“9 a 1”，“8 a 2”，“7 a 3”，“6 a 4”，“5 a 5”。
构造2,10的方法简单易行，思维过程具有“一个外观（见大量），两个分区（十进制拆卸），三个十，四个或更多”。
3，查看大数，除十进制数，使10，加上剩余数。
？绑架绑架
1.必须考虑弃绝和减法，最初从一位数减少。
2，退休前还不够，忘记职位加10。
如果最好将隔间保持在1.0变体后面，3，。
减少持续的滥用行为
看看1.0并继续看看有什么。
2，借来回归，0有点像9。
一个例子
例子1,8 + 5 =？
分析：
添加8 + 5并查看8，考虑2，您可以将5分为2和3,8和2。10,10 + 3 = 13,8 + 5 = 13。例2,15-9 =？
分析：方法1:15和10可分为5×10 9 = 1，然后5 + 1 = 6，因此15？9 = 6。方法2：5 9可以分为10,10和4,15-5 = -4 = 6，所以15-9 = 6。
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