当这一天早上，当孩子们每天来到托儿所时，参加的第一项活动是早上锻炼。儿童激发了儿童对体育活动的兴趣，反映了儿童早操的多样性，享受和丰富性。因此，周三中午，Newbes Sanpai幼儿园开始了评估活动“早上，Forge团队在家中受到保护老师的欢迎”。
公共卫生护士介绍了这种能力的过程和评估要求。
大班的孩子将进入小学，因此大班的团队倾向于合作游戏，培养高质量的分工，合作和交换孩子。
伟大团队的老板宣布并演示了自制早晨锻造设施。
与小班教育相比，中产阶级的孩子可以在早上积极参与适应幼儿园的锻造活动。因此，中产阶级早锻队不仅有个人练习教材，还适当参加一两场合作比赛，培养孩子之间的合作意识。
进入幼儿园后的小班儿童喜欢几种情境游戏。结果，我们自己锻造早锻队的小团体孩子更加幼稚，更有条理。
最后，花园负责人评论了这项评估活动：此活动旨在“经济，实用，有趣，科学，环保，安全”，并利用人们不做的浪费儿童走路，跑步，跳跃，上钻，上升，投掷，保持平衡和保持其他玩具对于孩子选择和使用更具挑战性做活动很好。幼儿园老师试图在第一时间做的，每个人都充分发挥自己的聪明才智可以成为“宝”，和变形，组合，变形，通过诸如装饰，创造了自己的孩子我们喜欢的各种体育用品？让我们丰富明天孩子们的锻造活动。
通过本次活动的开展，促进了园区教育与保护的结合，幼儿园教师为自我表达，相互交流与学习交流，内容提供了平台。儿童早操和幼儿园健康教育促进形式良好的发展体现了我们教师在园林保护中的创造性创造精神和创新精神。